Sub Custodian (25-26)

## Primary Purpose

Follow routine cleaning and maintenance procedures to maintain a high standard of safety, cleanliness, and efficiency of building operations and grounds.

## Qualifications

• Education: High School diploma preferred
• Certification: None
• Special Knowledge/Skills:
• Ability to read and understand instructions for cleaning, maintenance, and safety procedures
• Knowledge of minor repair techniques and building and grounds maintenance
• Ability to operate cleaning equipment and lift heavy equipment
• Ability to properly handle cleaning supplies
• Experience: None

## Major Responsibilities and Duties

### Cleaning

• Maintain a cleaning schedule that will include cleaning of floors, chalkboards, wastebaskets, windows, furniture, equipment, and restrooms.
• Keep school buildings and grounds, including sidewalks, driveways, parking lots, and play areas, neat and clean.
• Comply with local laws and procedures for storage and disposal of trash.
• Assist in maintaining an inventory of cleaning supplies and equipment and request additional supplies as needed.

### Maintenance and Repair

• Assist with cafeteria set up, including arranging tables and chairs.
• Perform preventive maintenance to ensure the comfort, health, and safety of students and staff.
• Regulate heat, ventilation, and air conditioning systems to provide appropriate temperatures and ensure economical usage of fuel, water, and electricity.
• Make minor building repairs as needed and report major repair needs to your supervisor.
• Move furniture or equipment within the building as directed by your supervisor or principal.
• Assist in setting up facilities for special events.

### Safety

• Assist with opening and closing buildings each school day.
• Follow established procedures for locking, checking, and safeguarding facilities.
• Check daily to ensure that all exit doors are working properly and clear during hours of building occupancy.
• Inspect machines and equipment for safety and efficiency.
• Operate tools and equipment according to established safety procedures.
• Follow established safety procedures and techniques to perform job duties, including lifting, climbing, etc.
• Correct unsafe conditions in the work area and report any conditions that are not correctable to your supervisor immediately.

## Supervisory Responsibilities None

## Mental Demands Maintain emotional control under stress.

## Physical Demands

• Posture: Frequent standing, sitting, kneeling, squatting, bending, stooping, pushing, pulling, and twisting.
• Motion: Frequent walking, climbing stairs/ladders, grasping, squeezing, wrist flexion/extension, reaching, and overhead reaching.
• Lifting: Heavy lifting and carrying 45 pounds and over on a daily basis.
• Environment: Work outside and inside on slippery or uneven walking surfaces, frequent exposure to extreme hot and cold temperatures, dust, toxic chemicals, and materials. Regularly work irregular hours, occasional prolonged hours.

## Propósito Principal

Ejercer limpieza rutinaria y procedimientos de mantenimiento para mantener un alto nivel de seguridad, limpieza y eficiencia de las operaciones del edificio y los terrenos.

## Cualificaciones

• Educación: Diploma de High School preferible
• Certificación: Ninguna
• Conocimientos/Habilidades Especiales:
• Capacidad para leer y comprender las instrucciones de limpieza, mantenimiento y procedimientos de seguridad.
• Conocimiento de técnicas de pequeñas reparaciones y mantenimiento de edificios y terrenos.
• Capacidad para operar equipos de limpieza y levantar equipos pesados.
• Habilidad para manejar adecuadamente los suministros de limpieza.
• Experiencia: Ninguna

## Deberes y Responsabilidades Principales

### Limpieza

• Mantener un horario de limpieza que incluya la limpieza de pisos, pizarrones, basurera, ventanas, muebles, equipos y baños.
• Mantener limpios y ordenados los edificios y terrenos de la escuela, incluyendo las banquetas, los caminos de entrada de vehículos, los estacionamientos y las áreas de juego.
• Cumplir con las leyes y procedimientos locales para el almacenamiento y eliminación de basura.
• Ayudar a mantener un inventario de suministros y equipos de limpieza y solicitar suministros adicionales según sea necesario.

### Mantenimiento y Reparación

• Ayudar con la instalación de la cafetería, incluyendo el arreglo de mesas y sillas.
• Realizar mantenimiento preventivo para garantizar la comodidad, salud y seguridad de los estudiantes y el personal.
• Regular los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado para proporcionar temperaturas adecuadas y garantizar el uso económico de combustible, agua y electricidad.
• Realizar reparaciones menores en el edificio según sea necesario e informar a su supervisor de las reparaciones grandes.
• Mover muebles o equipos dentro del edificio según las indicaciones de su supervisor o director.
• Asistir en la instalación del plantel para eventos especiales.

### Seguridad

• Asistir con la apertura y cierre de edificios cada día escolar.
• Seguir los procedimientos establecidos para cerrar, verificar y proteger las instalaciones.
• Verificar diariamente para asegurarse de que todas las puertas de salida funcionen correctamente y estén despejadas durante las horas de ocupación del edificio.
• Inspeccionar máquinas y equipos para seguridad y eficiencia.
• Operar herramientas y equipos de acuerdo con los procedimientos de seguridad establecidos.
• Seguir los procedimientos y técnicas de seguridad establecidos para realizar las tareas laborales, incluyendo levantar, trepar, etc.
• Corregir las condiciones inseguras en el área de trabajo e informar inmediatamente a su supervisor cualquier condición que no se pueda corregir.

## Responsabilidades de Supervisión Ninguna

## Requisitos Generales de los Empleados

• Calidad del trabajo: Complete las asignaciones que cumplan con los estándares de calidad para incluir precisión, ordenación, meticulosidad y cumplimiento de los estándares y las reglas de seguridad.
• Cantidad de trabajo: Demostrar la capacidad de administrar varias responsabilidades simultáneamente, realizar el trabajo de manera productiva y oportuna y cumplir con los horarios de trabajo.
• Hábitos de trabajo: Mostrar una actitud positiva y cooperativa hacia las asignaciones de trabajo, trabajando diligentemente para realizar las tareas asignadas.
• Comunicación: Comunicarse de manera positiva con los demás, escuchar y responder adecuadamente, expresar ideas oralmente y por escrito de una manera que ayude a crear un clima positivo para la organización.
• Confiable: Adherirse a los plazos, supervisar los proyectos y ejercer el seguimiento, llegar a tiempo a las reuniones y citas y responder adecuadamente a las instrucciones y procedimientos.
• Cooperación: Trabajar bien con compañeros de trabajo y supervisores como miembro colaborador del equipo, demostrar consideración y mantener una buena relación con los demás y ayudar a los demás de buena gana.
• Iniciativa: Buscar y asumir una mayor responsabilidad, supervisar los proyectos de forma independiente según sea necesario y realizar un seguimiento adecuado.
• Adaptabilidad: Adaptarse bien a cualquier cambio en las funciones, procedimientos, supervisores o entorno de trabajo, aceptar nuevas ideas y enfoques de trabajo y responder adecuadamente a las críticas constructivas y sugerencias para mejorar el trabajo.
• Criterio: Analizar problemas de manera efectiva, determinar la acción apropiada para las soluciones y usar el pensamiento lógico para exhibir una acción oportuna y decisiva.
• Asistencia: Asistir al trabajo de manera constante, teniendo consideración del uso y la cantidad de ausencias de acuerdo con la política para que la organización no se vea afectada negativamente.
• Puntualidad: Llegar al trabajo y salir del trabajo de acuerdo con los requisitos del departamento y distrito.

## Demandas Mentales Mantener el control emocional bajo estrés.

## Demandas Físicas

• Postura: Posturas frecuentes incluyen estar de pie, sentado, de rodillas, en cuclillas, inclinado, agachado, empujando, jalando y girando con frecuencia.
• Movimiento: Movimientos frecuentes incluyen el estar caminando, subiendo escalones/escaleras, agarrando, apretando, flexionando, extendiendo la muñeca y estirándose por encima de la cabeza.
• Levantamiento: Levantar y cargar objetos pesados 45 libras o más diariamente.
• Medioambiente: Trabajar en el exterior e interior sobre superficies resbaladizas o irregulares para caminar, exposición frecuente a temperaturas extremas de calor y frío, polvo, químicos y materiales tóxicos. Regularmente trabajar horas irregulares, ocasionalmente horas prolongadas.

## Herramientas/Equipo Utilizado

• Pulidora
• Decapador
• Aspiradora en húmedo y en seco
• Taladro eléctrico
• Herramientas manuales
• Máquina de champú
• Cortadora de césped